在304永利集团登录入口数学与统计学院，李兰平老师的名字总与“温暖”“严谨”“热忱”这些词紧密相连。从教二十载，她不仅用精湛的学识为学生搭建起通往数学世界的桥梁，更以高尚的师德为他们的人生之路点亮明灯。无论是三尺讲台的谆谆教诲，还是办公室里的促膝长谈，她始终用行动诠释着“师者，传道授业解惑也”的真谛。

一、以严谨治学为基，做知识的“摆渡人”

“数学是严谨的科学，容不得半点马虎，对待学问的态度，就是给学生最好的示范。”这是李老师常挂在嘴边的话。从教二十年来，她始终保持着对教学的敬畏心：备课笔记每年更新，补充最新的学科应用案例；课后习题亲自演算多遍，确保解题步骤清晰易懂；就连PPT里的公式排版，也会反复调整至最易读的格式。

曾有学生在课后反馈，某道微分方程的解法难以理解。李老师当天就重新设计了三种讲解思路，第二天特意利用课间时间，结合物理中的“弹簧振子”实例，用动画演示方程解的变化过程，直到全班学生都点头表示明白。这种“打破砂锅问到底”的严谨，不仅让学生们夯实了数学基础，更潜移默化地培养了他们求真务实的治学态度。

二、以仁爱之心为桥，做学生的“引路人”

在李老师眼中，“教书”更要“育人”。她深知数学对部分学生而言是“拦路虎”，因此格外关注基础薄弱的学生。学生小李曾因高数多次挂科而陷入自卑，甚至萌生退学的想法。李老师发现后，主动约他谈心，每周利用休息时间单独辅导，从最基础的公式推导开始，一点点帮他重建信心。“数学就像拼图，缺了一块就拼不完整，但只要找到方法，总有拼对的时候。”她的耐心鼓励和针对性指导，让小李逐渐找回了学习的动力，顺利通过考试。

  李老师常说：“学数学的人，心思往往细腻敏感，老师要做的，就是看到数字背后的‘人’。”学生小王曾因家庭变故情绪低落，课堂上总是走神，作业也频频出错。李老师发现后，没有直接批评，而是在一次课后递给他一本《数学史话》，扉页上写着：“数学史上的每一次突破，都伴随着无数次跌倒——重要的是，跌倒后还能看到星空。”

三、育人之外，以坚守显本色

在名利面前，李老师始终保持着一份淡然。她曾有机会担任行政岗位，却婉言拒绝：“我还是更喜欢和学生在黑板上推导公式的感觉。”学校评选优秀时，她多次把名额让给青年教师：“他们更需要被看见，我做的都是分内事。”“学高为师，身正为范。”

李老师用二十年如一日的坚守，诠释了一名高校数学教师的责任与担当。她或许没有惊天动地的壮举，但课堂上的严谨、辅导时的耐心、谈心时的温暖，早已化作春风细雨，滋润着一届又一届学生的心田，成为他们人生路上最珍贵的“数学公式”——严谨+仁爱+淡泊=师者本色。